为 iPad 安插装备收集

　　802.11 是共享介质，并受不息到您无线汇集的其谁们配置限制。因而合切总隐约量非常厉沉。

　　（无线电、物理、电子）干涉和客户端修设到 AP 的隔绝是感化旅游到的最大含糊量的两个关键身分。无线的半双工传输个性，以及其全班人 TCP/IP 收集职守同样也意味委果际的总朦胧量寻常是数据疾率的 65% 或更少。

　　本章提供了无线局域网安放指南和阅历揣测叙堂中最众不妨同时运用的摆设数目来揣度估计用量的措施。

　　课堂墙体质料（感导 RF 的散布质量且反射/折射对无线局域网旗号有显着的教化）

　　说堂里面及其边缘的 RF 发射器（毁坏性干涉源可对给定的某间课堂内的无线局域网记号的材料和无缺性带来显着影响）

　　以下是三个主要种别的规范隐约量值：鉴赏、流化和将视听数据从“共用的 iPad”备份到云端。

　　好比，将大型 Keynote 申报或“库乐队”文件拷贝到 iCloud 云盘

　　以下是 iPad 指南揣度示例。这不可以代替为切确安顿搜集而实行的实质无线局域网站点勘测。赏识、流化和音频/视频备份列暴露同时使用设备数的最大值。

　　此公式可针对三品种其它无线局域网利用递次揣摸每个 AP 的最大客户端数：观赏、流化和备份。根基揣度手段是将可用的总含糊量除以每个使用顺序所需的最小笼统量。可用的总隐约量受操纵的无线局域网数据快率限造，或受 ISP/WAN 疾率（最慢）限造。依照不同运用按序的吁请，就不妨得出在倘使中输入的每个探问点的最大客户端数。

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